Öğretmenlerin tüm kariyeri, uzman olmayanların vereceği notlara bağlı

Eğitim İş Sendikası’nca hazırlanan ‘’Türkiye’de Öğretmen Olmak’’ başlıklı raporda, öğretmenlerin mesleki bilgi ve birikimi ile deneyimlerinin, meslek ve alan mezunu olmayan değerlendiriciler tarafından sorgulanmasının kabul edilemeyeceği vurgulandı. Raporda ‘’öğretmen olabilmek’’ için geçilen zorlu süreçler şöyle sıralandı;

* Öncelikle üniversite sınavlarına giren 2 milyonu aşan öğrenci arasında %10’luk başarı puanı almalısınız.

* En az 4 yıl süren zorlu eğitim sürecini başarıyla bitirip diploma almaya hak kazanmalısınız.

* KPSS’ye girerek yüksek puan almalısınız. (En az 80 ve üzeri almalısınız) n MEB tarafından yapılan mülakat elemesini başarıyla geçmelisiniz.

* Devletin, Emniyet, MİT ve tüm kurumlarının güvenlik soruşturmasından “temiz” çıkmalısınız. (Temiz çıkmak, o dönemin siyasi bakış açısına göre değişebilmektedir) n Buna rağmen kadrolu değil, her yıl yenilenen sözleşmeli öğretmenliği kabul etmelisiniz.

* Atandığınızda ülkemizin herhangi bir yerinde 6 yıl boyunca (eş durumu dahil) yer değiştirmeyeceğinize dair sözleşme imzalamalısınız.

* Tüm bunların sonunda OECD ülkelerinin en az öğretmen maaşı alan ve devlet memurları arasında da en düşük maaş ile mesleğe başlayacaksınız.

Bilmeyenler verecek

Rapora göre, Performans Yönetmeliği’ndeki bilimsellik ve objektiflikten uzak yaklaşımlar şöyle:

* Alanı hiç bilmeyen tüm değerlendiricilerin “Alan yeterliliği” konusunda not vermesi.

* Okula hiç gelmeyen, ders bilgisi, ders aktarımı, ölçme değerlendirmenin ne olduğunu bilmeyen velinin öğretmen hakkında değerlendirmede bulunması.

* Ders bilgisi, ders aktarımı, ölçme değerlendirmenin ne olduğunu bilemeyecek durumda olan öğrencinin, öğretmen hakkında değerlendirme yapması.

* Okul müdürünün her bir dönemde 2 kez öğretmenin dersini izlemesi.

* Alınan performans notlarına itiraz durumunda sürenin çok kısa olması (15 gün).

* Öğretmenin sınava girmediği yıllar aldığı puan ile sınava girdiğinde aldığı puanlar çeliştiğinde mahkemelik olmanın kaçınılmazlığı.

FORMLARDAKİ ‘İLGİNÇ’ İFADELER

Alan bilgisi olmayanların öğretmenin “alan bilgisi”ni notlandırmaları

* Beden dili ve ses tonunun etkili kullanılıp kullanılmadığının notlandırılması

* Doğal çevre, tarihsel ve kültürel mirasın korunması duyarlılığının ölçülebilmesi

* Kişisel bakım ve sağlığına dikkat edip etmediğinin sorgulanması (neye ve kime göre?)

* Öğrencilerin milli manevi değerlere saygılı, evrensel değerlere açık bireyler olarak yetişmesine katkıda bulunur.