Sıra dışı bir okul

Başka Bir Okul Mümkün (BBOM) Derneği alternatif bir model oluşturarak gönüllülük esasına dayanan bir eğitim sistemi oluşturmayı amaçlıyor. Önümüzdeki eğitim yılında Moda’da açacağı anaokulu için öğretmen arayışını sürdüren oluşum hakkında dernek çatısı altındaki İstanbul Anadolu Kooperatifinden Bager Akbay ve İnanç Mısırlıoğlu misyonlarını anlattılar.

- BBOM’nin hedefleri neler?

Bager Akbay: BBOM’nin eğitime dair toplumsal ihtiyaçlardan yola koyulan, eğitime özgün bir alternatif üreten, binlerce gönüllüsü olan bir sosyal hareket.

İnanç Mısırlıoğlu: “BBOM’nin şu an iki ana bileşeni var. İlki BBOM Derneği; bu modelin Türkiye’ye hatta yurtdışına yayılması için gerekli ortamı yaratmayı, ortak ihtiyaçlar için çözüm üretmeyi, öğretmenleri güçlendirmeyi amaçlıyorlar. İkinci bileşen ise yerel kooperatifler; birçok farklı şehirde gönüllü ekipler çalışıyor.

-Herkes katılabilir mi kooperatife?

B. Akbay: Model kuralsız başlıyor. Deneyimlere göre modelliyoruz, dolayısıyla her yerelin yapısı farklı.

-Sizce eğitim sisteminin bu alanlarda ne gibi eksiklikleri var? Siz nasıl alternatifler geliştireceksiniz?

B. Akbay: Derneğin çıkış noktası; Türkiye’ye özgü bir model oluşturmak amacıyla alternatif okul örneklerini, inceleyerek, demokratik, katılımcı, ekolojik değerleri merkeze alan bir model geliştirmek.

-Alternatif eğitim uygularken MEB’in taleplerini nasıl yerine getireceksiniz?

İ. Mısırlıoğlu: “Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı olarak kuruluyoruz. Müfredat bakanlığın müfredatının kazanımlarının esas alıyor ama uygulamalar alternatif eğitim modellerini temel alacak. Bakanlık 2005’te öğretim programlarını değiştirdi, teoride çok iyi ama uygulamada bu yaşama geçemi yor. BBOM eğitim programı ise şu temele dayanıyor: ‘Her çocuk kendine özgü dür ve eğitim sürecini şekillendirmeye hakkı vardır.

-Eğitim kadronuzu hangi kriterlerle şekillendiriyorsunuz?

B. Akbay: Öncelikle MEB’in temel ölçütlerini yerine getiriyoruz. bunun dışında, okulumuzda görev yapacak öğretmenin BBOM’nin evrensel değerlerden oluşturduğu ilkeleri ve eğitim modelini içselleştirmesi gerekli.

-İstanbul’da ilkokul da planlanıyor mu?

İ. Mısırlıoğlu: Bir sonraki adımımız İstanbul’da ilkokul açmak.