Eğitimde Öğretmen

İnsanı diğer canlılardan ayıran en önemli farklılık, düşünme yeteneğinin olmasıdır. Bu yeteneği geliştirmenin yolu ise, zihninde cevabını bulamadığı sorulara cevap araması ve bu konuda çaba göstererek sorgulama becerisini kazanmasından gelmektedir. Bu beceriyi kazanmada unutulmaması gereken de, insana küçük yaştan itibaren pozitif bilimlerin anası olan felsefi düşünce sisteminin kavratılması, dogmalardan uzak, pozitif bilimlerin öğretilmesi, yorumların bilimin planda tutularak yapılması ile olanaklıdır.

İnsanın aklını kullanarak dünyayı değiştirmesi, bu değişim sonucu içinde yaşamış olduğu toplumun yaşam seviyesini çağdaş standartların üzerine çıkarabilmesi, o insanın eğitimi ile mümkündür. Eğitimin temel öğelerinden birisi öğretmendir. Eğitimde, öğretmenin rolünün çok büyük olduğunu düşünen büyük Atatürk, “Öğretmenler yeni nesil sizin eseriniz olacaktır” diyerek eğitilmemiş insanın bilimsel yaşama geçme olanağının olmadığını, eğitilmiş insanın ise özgür düşüncenin yaratıcı, üretken ve paylaşımcı insanların yetişmesindeki etkisini çok iyi bildiğinden, öğretmenin nitelikli olmasını teşvik eden çok sözü vardır. Bu nedenle, öğretmenin sadece bilgili olması yetmez. Yetenekli, mesleki formasyonu kazanmış, içinde bulunduğu toplumu ve yaşadığı çevreyi çok iyi tanıyan, iyi bir gözlemci olması, günceli izleyen ve yorumlayan, bu niteliklerin yanında, insanı sevmesi ve sabırlı olması gerekir. Öğretmenlik, sevgi sabır işidir. Sevgi ve sevgiye dayalı sabır olmadan çağdaş insanı yetiştirmek mümkün değildir. Hümanist olmayan, insanın hep olumsuz yünlerini görerek karamsar niteliği ağırlıklı olan birisinin insanı eğitmesi çok zordur.