'Amaç imam hatiplerin önünü açmak'

Eğitim-Sen'den yapılan yazılı açıklamada, yapılması planlanan düzenlemeye göre 8 yıllık kesintisiz eğitimin kaldırılacağı ve yerine "4+4+4"ten oluşan kademeli sistem getirileceği hatırlatıldı. Ortaokulların yeniden devreye girmesi anlamına gelen bu düzenlemenin, zorunlu eğitimin 12 yıla çıkarılmasından çok, ilköğretim dördüncü sınıftan itibaren öğrencileri imam hatip liselerine yönlendirmek olduğu belirtilen açıklamada, "Her ne kadar bu düzenleme 'mesleğe yönelme' şeklinde dile getiriliyor olsa da ilköğretim dördüncü sınıfta okuyan bir çocuğun pedagojik olarak, kendi iradesiyle meslek seçimine yönelmeyeceği ortadadır" denildi.

"İmam hatip liselerindeki artş AKP'yi memnun etmedi"

İmam hatip liselerine giden öğrenci sayısının 9 yıllık AKP iktidarı döneminde sayıca artmış olmasına rağmen, artışın AKP'yi memnun etmediği vurgulanan açıklamada, şöyle denildi:
"Milli Eğitim Bakanlığı(MEB), teklifin yasalaşmasının ardından ortaokul niteliğindeki ikinci kademe eğitimin müfredatını yeniden düzenleyerek, 'alan' derslerinin ağırlığını artırmayı hedeflemektedir. Düzenlemede ilk kademeye sınıf öğretmenleri, ikinci kademeye ise branş öğretmenleri girecektir. Böylece öğrenci liseye devam ederken özellikle mesleki eğitimle ilgili 'yönlendirme' derslerini de alacaktır.

Eğitim politikaları belirlenirken, gerçek ihtiyaç üzerinden belirlemeler yapılmalı ve siyasi iktidarın siyasal tercihleri üzerinden öğrencilerin geleceği ile oynanmamalıdır. Hükümet ve MEB zorunlu eğitimi kademeli hale getirme uygulaması ile eğitim sisteminden çok, siyasal amaçlarla hareket etmektedir. AKP ve hükümeti ve MEB böyle bir amaçlarının olmadığını ispat etmek istiyorlarsa, zorunlu eğitimi 2 yıl okul öncesi, 9 yıl ilköğretim ve 4 yıl ortaöğretim olmak üzere 15 yıla çıkarmalıdır. Mesleğe yöneltme, AKP'nin hedeflediği gibi ağırlıklı olarak dini eğitim veren okullara değil; teknik bilimler, fen bilimleri, sosyal bilimler vb. alanlara yönlendirme şeklinde olmalı, öğrenciler Bakanlık'ın ya da ailelerinin yönlendirmesiyle değil, eğitim sürecinin başından sonuna kadar kendi ilgi ve yeteneklerine göre bir eğitim sürecini yaşamalıdır."

Eğitim-Sen'in açıklamasına göre, yıllar İtibariyle İmam Hatip Liseleri (İHL) ve Okuyan Öğrenci Sayısı şöyle:

/**
Eğitim Öğretim Öğrenci Sayısı Okul Sayısı
Dönemi
1997-1998 396.677 604
1998-1999 192.786 612
1999-2000 134.224 504
2000-2001 91.620 500
2001-2002 77.389 458
2002-2003 71.100 450
2003-2004 90.606 452
2004-2005 96.851 452
2005-2006 108.064 453
2006-2007 120.668 455
2007-2008 129.274 456
2008-2009 143.637 458
2009-2010 198.581 465
2010-2011 235.639 493
**/