Yazarlar Günün Köşe Yazıları Spor Konuk Yaşam Tüm Yazarlar
Mimarlık Eğitiminde Uzaktan Eğitim? - Prof. Dr. Mete TAPAN
Sayın Prof. Dr. Ece Korkut’un Cumhuriyet gazetesinin 7.7.2020
tarihli baskısında yayımlanan “Uzaktan
eğitim, eğitim midir?” başlıklı yazısını, her eğitimcinin okumasını salık vererek aşağıdaki yazıma
başlamak istiyorum. Uzaktan eğitimin özellikle ülkemizdeki sorunlarını dile getiren yazının son paragrafında yer
alan sonuç cümlesini aynen tekrarlamakta yarar görmekteyim.
“Sonuç
olarak uzaktan eğitime yalnızca özel
koşullarda başvurulması, normal koşullarda ise ancak tamamlayıcı bir eğitim
olarak düşünülmesi doğru bir yaklaşım olacaktır.”
CİDDİ SAKINCALAR
51 yıldır mimarlık eğitiminin bir neferi olarak edindiğim bilgi
ve değerlendirmeler çevresinde
mimari proje derslerini online veya uzaktan eğitim yöntemiyle yapmak, mimarlık eğitiminin
kaçınılmaz olan eğitmen ve eğitilen arasındaki insani ilişkiyi yok saymaktadır.
Bu ilişkinin önemi ve anlamı,
mimarlık eğitimi almamış diğer meslek sahiplerine dahi anlatmakta zorluk çekilebilir.
Hoca ile öğrenci baş başa
“problem çözme”, başka deyişle mimari
tasarımı gerçekleştirme, bu
ilişkinin temel görevidir. Bu
görevi “sanal”laştırmak, bir dizi bilgisayar
aksesuvarları araya sokarak, projelendirmenin kaçınılmaz olan “tartışma” ortamını yapay hale getirmek,
daha doğrusu birtakım bilgisayar komutlarıyla veya simgeleriyle doğal
tartışmayı gerçekleştirebileceğini
kabul etmek, son derece sakıncalıdır.
Canlı, baş başa veya bire bir eğitimin, hem eğitim hem de öğretimi kapsaması,
ele alınan mimari proje konusunun, salt planimetrik, fiziksel, fonksiyonel
boyutlarını değil, habitatın
vazgeçilmez tüm unsurlarının
tartışıldığı bir eğitim sürecidir.
EKRAN YOLUYLA AKTARIM ŞANSI YOK
Proje konusuyla beraber, eğitimcinin çeşitli konularda öğrenciye verebileceği o kadar çok şey vardır ki bu bilgileri, sınırlı bir zaman diliminde ekran yoluyla sanal olarak verme olasılığı yoktur.
Tartışma ortamı, demokrasinin vazgeçilmezlerindendir. Eğitim politikalarında da tartışabilmek, anladığını sormak şarttır. Aklımızı kullanma alışkanlığını edinmenin yolu da yine eğitimden geçer.
Dolayısıyla 51 yıllık bir akademisyen olarak, ülkemizin koşulları da dikkate alındığında mimarlık alanında uzaktan eğitimi kalıcı bir model olarak göremiyorum.
Bugün ülkemizdeki özel
koşullarda gerçekleştirilen
mimarlıkta “Uzaktan Eğitim”
denemesinden de özel koşullar
kalktığında yine alıştığımız sisteme döneceğimize
inananlardanım.
PROF. DR. METE TAPAN
Yazarın Son Yazıları Tüm Yazıları
Günün Köşe Yazıları
Video Haberler
- Asgari ücret artarsa verimlilik artar
- Yankı Bağcıoğlu'ndan Suriye uyarısı:
- CHP'li Günaydın'dan Bakan Tekin'e tepki!
- Yeni Doğan çetesi davasında çarpıcı itiraflar
- Canlı tarih müzesi Hisart 10. yılında!
- Teğmenler Yüksek Disiplin Kurulu'na sevk ediliyor
- Tarihçi Yusuf Halaçoğlu'ndan şok iddialar
- TBMM'de 'Etki Ajanlığı' düzenlemesi tartışılacak: Amaç m
- Pera Palas'ta Atatürk Müze Odası
- İmamoğlu’ndan 10 Kasım paylaşımı!
En Çok Okunan Haberler
- Rus basını yazdı: Esad ailesini Rusya'da neler bekliyor?
- Yeni Ortadoğu projesi eşbaşkanı
- Esad'a ikinci darbe
- İmamoğlu'ndan Erdoğan'a sert çıkış!
- Türkiye'nin 'konumu' hakkında açıklama
- ‘Yumurtacı müdire’ soruşturması
- Çanakkale'de korkutan deprem!
- Naci Görür'den korkutan uyarı
- Kurum, şişeyi elinin tersiyle fırlattı
- 6 asker şehit olmuştu